Formation sous convention avec le Conseil Régional Occitanie (Innov’emploi recrutement)
Formation accessible aux personnes en situation de handicap (avec reconnaissance RQTH)
Taux de réussite session 2022* : Apprentissage > 100% – Formation Continue > 71%
Taux d’insertion professionnelle à 12 mois : 73,3%
Taux de rupture session 2022 : Apprentissage 50% (1 inscrit / 2) – FC 11%
RNCP N°16197 – Certif info N°80793

Premier niveau d’encadrement dans les services à la personne, le responsable de secteur se définit comme l’interface des intervenants à domicile, des usagers et du responsable d’agence.
Il assure la :
- promotion des activités des prestations de service de la structure,
- réalisation de prestations en réponse aux besoins de la personne usager / client bénéficiaire,
- gestion et animation d’équipe,
- communication et coordination avec les acteurs territoriaux,
- évaluation, développement et suivi de la qualité de la prestation.
La formation m’a donné envie et permis de continuer dans le milieu social afin d’apporter le soutien nécessaire aux personnes âgées et/ou en difficulté. Cette formation nous prépare au métier afin d’être plus efficace sur le terrain et de répondre aux besoins de chacun.
Marjorie
promotion 2019
Le titulaire est capable de :
- Evaluer les besoins au domicile au regard de la situation du demandeur
- Elaborer et présenter une proposition d’intervention personnalisée
- Contractualiser une prestation
- Organiser, mettre en place, gérer et suivre les prestations Compétences attestées
- Mettre en œuvre, évaluer et adapter la prestation avec le client / demandeur, les intervenants et les autres acteurs du parcours
- Manager les collaborateurs (intervenants, administratifs, …)
- Contribuer au recrutement et à la formation des collaborateurs (intervenants, administratifs, …)
- Gérer le dossier administratif des clients / demandeurs tout au long de la prestation
- Contribuer au maintien et au développement de l’activité Compétences attestées
- Rendre compte à la Direction, réaliser un bilan régulier de l’activité du secteur confié
- Contribuer au développement, proposer la mise en place de nouvelles activités
- Contribuer à l’amélioration continue de la qualité
Type
Formation BAC+2 – Certification de niveau 5
Compétences visées / Enseignements
- Bloc 1 : Analyser une demande et proposer une prestation Compétences attestées
- Bloc 2 : Organiser, mettre en place, gérer et suivre les prestations Compétences attestées
- Bloc 3 : Contribuer au maintien et au développement de l’activité
- + modules connexes : T.R.E, accompagnement mémoire.
- Pédagogie active et participative. Alternance de travaux individuels et en groupe
- Valorisation de l’alternance , évaluation en milieu professionnel
- Ouverture vers les pratiques professionnelles
- Apprentissage par le jeu, mise en situation, jeu de rôle
- Cartes conceptuelles ou mentales
- Travaux coopératifs (travaux de groupes, étude de cas, échanges/débats)
- Réseau de structures d’aide à domicile (Haute Garonne, Tarn et Garonne, Tarn)
Pas d’allégement de parcours prévu par le Certificateur
Poursuite d’études
- à Ineopole
- dans d’autres établissements
- Licence Pro (Rh, management…)
- Dirigeant de l’intervention sociale et service à la personne
Débouchés
Formation Continue
- 602h de formation en centre
- 525h de formation en entreprise
Structure
- Entreprises de services à la personne (associatives ou privées)
PRE-REQUIS
- Etre titulaire d’un titre, certificat ou diplôme inscrit au RNCP au moins au niveau IV (nomenclature de 1969), en relation avec le champ social, médico-social, des services à la personne ou du management
- Satisfaire à une épreuve d’admissibilité pour vérifier la maîtrise de la langue française à un niveau équivalent au niveau IV (écrit et oral) et les connaissances sur les thèmes de l’actualité sociale, médico-sociale et des services à la personne au moment de l’entrée dans le dispositif.
Dans tous les cas, satisfaire à un entretien oral portant sur la motivation à exercer le métier de responsable de secteur et à entrer dans un parcours de formation pour s’y préparer.
Statuts possibles
- Stagiaire de la formation professionnelle
- Apprentis
- Autres statuts : nous consulter
Période de recrutement
Contrôle par blocs de compétences :
- Bloc 1 – Analyser une demande et proposer une prestation :
- 1. Mémoire écrit et soutenance orale (45 min) – Problématique : analyse d’une demande et la proposition d’une prestation au regard de celle-ci.
- 2. Evaluation en Situation Professionnelle.
- Bloc 2 – Organiser, mettre en place, gérer et suivre les prestations :
- 1. Epreuve écrite (3h).
- 2. Evaluation en Situation Professionnelle.
- Bloc 3 – Contribuer au maintien et au développement de l’activité :
- 1. Mémoire écrit et soutenance orale (45 min) – Problématique : le développement de l’activité et le développement de la qualité.
- 2. Evaluation en Situation Professionnelle.
-
L’évaluation correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l’acquisition de la certification.
Le cumul des 3 blocs donne accès à la certification complète.
La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
* Nombre d’apprenants reçus/Nombre d’apprenants présentés à l’examen